Le labo des Minots on en parle dans la Presse | Centre de Recherche en Psychologie et Neurosciences

Soutenance de Thèse Frédéric XAVIER - Eq. Vestimed

"Évaluation multimodale du patient souffrant d’une pathologie vestibulaire pour l’amélioration de la prise en charge rééducative"

Soutenance de Thèse Nathalie PAVAILLER

Le 5 Novembre à 14h - Amphi Charve "Etude de l'évaluation métacognitive des temps de réaction à travers des approches comportementales et électrophysiologiques"

Xavier ALARIO publie chez Odile Jacob

L'Esprit des Mots. Pour une nouvelle neurosciences du langage.

Article dans la Marseillaise, Visites Insolites

Le Labo des Minots a ouvert ses portes dans le cadre des Visites Insolites organisées par le CNRS : Un vrai succès !

Séminaire Neuroschool - Zoltan DIENES

Registered Reports: Shaking up the role of publishers

Séminaire du 4 Novembre Brahim TIGHILET

Comprendre la plasticité du système nerveux central grâce à l’utilisation du modèle animal.

Adrien Meguerditchian - credit photo: Arnaud Rey

Nouvelle publi Nature Communications - Adrien MEGUERDITCHIAN et al.

Planum temporale asymmetry in newborn monkeys predicts the future development of gestural communication’s handedness

Les vertiges : On en parle à la Radio avec Christian CHABBERT

Interview du 16 Septembre sur BEUR FM

Nouvelle ERC Starting Grant au CRPN

F.é.l.i.c.i.t.a.t.i.o.n.s. à Isabelle DAUTRICHE

Recherche de participants pour une étude de la proprioception

Etude sur la perception du mouvement chez les adolescents

Article paru dans la Marseillaise du 19 et 20 Octobre sur le Labo des Minots suite aux Visites insolites

Dans le cadre des Visites Insolites organisées par le CNRS, le Labo des Minots, installé au CRPN, a ouvert ses portes. L'évènement a notamment fait l'objet d'un article dans la Marseillaise.

Pour l'article (en ligne pour les abonnés)

Article_lamarseillaise_CRPN_labominots.pdf (2.66 Mo)

Pour la rectification (apportée en ligne) "remplacer la phrase sur la 4e colonne 1er paragraphe par : “alors que jusqu’à présent le statut socio-économique des parents pouvaient avoir une influence, on a maintenant de plus en plus d’évidence que c’est en fait la quantité de parole adressée à l’enfant qui prédit la quantité de parole que lui-même va énoncer.”